关于这个问题，下面我就给大家解答一下。
学计算机，寓教于乐，集娱乐、游戏、学习于一体，有效地减轻了小学生的学习压力，增加了其学习的主动性。小学生的天性是贪玩，针对这一特点，将娱乐、游戏带入到学习中，使他们学得轻松，学得愉快，这也是我们实施情感教育要达到的目标。
我们在计算机上面装了一些简单、益智的游戏，以及一些校园歌曲，反映校园生活的CD等。在学习中，穿插娱乐和游戏，集娱乐、游戏、学习于一体，寓教于乐，符合小学生的认知结构和认知特点，让他们既满足了好奇心和贪玩的天性，又学到了知识，高质量地达到了教学大纲设定的目标。
小学生在这一过程中，很大程度地减轻了学习压力，学习变得主动，充分激发了他们的求知欲望。
以上就是我的分享，希望对大家有帮助。
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成语接龙。成语接龙对小学生可以养成良好的习惯，可以让他们掌握更多的四字成语，例如，可以更好的与小朋友们玩成语接龙游戏，对语文写作也有很大的帮助，知识是写作的源泉，有更多的知识才能写出更好的作品，当然，阅读今日头条也可以，陶冶自己的情操，陶冶情操，养成良好的习惯，对于其他的勇气，尽量少玩一些，防止沉迷
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可玩：
奇迹暖暖（女生）
第五人格/猫和老鼠（请少量）
王者荣耀（请少量）
和平精英（请少量）
CF手游（请少量）
贪吃蛇大作战
香肠派对（请少量）
龙族幻想
跑跑卡丁车
崩坏3
时空猎人
楚留香
海岛奇兵
（以上游戏建议少量玩耍/能不玩就不玩，此文只是推建o(≧v≦)o）
